教育部：加快教育強國建設，力争到2030年基礎教育更加公平優質

觀點網訊：9月23日，在國務院新聞辦公室舉行的“開局起步‘十五五’”系列主題新聞發布會上，教育部新聞發言人、副部長王光彥介紹落實“十五五”規劃、加快教育強國建設有關情況。

在黨中央堅強領導和全社會大力支持下，我們全面實施教育強國建設規劃綱要及其“三年行動”計劃，有序開展兩批次6大類41項改革試點，教育強國建設一步一個腳印，年年有新進展。今年9月，國務院常務會議聽取貫徹落實全國教育大會精神、加快推進教育強國建設情況的匯報。目前，我國已經建成世界上規模最大且有質量的教育體系，教育普及和公平程度居世界前列。基礎教育達到高收入國家平均水平，學前教育毛入園率達到92.9%，義務教育鞏固率達到96.1%，高中階段毛入學率達到92%，中小學生每天綜合體育活動2小時、課間15分鐘全面推行，總體近視率連續5年下降。高等教育服務科技自主創新和人才自主培養能力有效提升，加快培養了一大批國家戰略和産業急需的拔尖創新人才，2025年度國家科技三大獎通用項目中高校牽頭獲獎占3/4，職業教育為現代産業提供了70%以上新增高技能人才。我國接受過高等教育的人口達到2.7億。教育國際影響力持續提升。

“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期。今年6月，國務院印發《教育發展“十五五”規劃》，對未來五年教育改革發展作出系統部署。我們将牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性和戰略屬性，更好發揮對強國建設的先導性、基礎性、戰略性支撐作用，更加主動肩負現代化強國建設賦予的新使命、迎接人工智能帶來的新挑戰、适應學齡人口的新變化、滿足人民群衆的新期待，加快教育強國建設，力争到2030年，基礎教育更加公平優質，高中階段和高等教育學位供給更加充裕，服務支撐中國式現代化更加有力，一批高校和學科進入世界一流行列，教育國際影響力更加彰顯。重點做好六方面工作。

一是全面落實立德樹人根本任務，讓健康第一教育理念更加深入人心。我們将高質量實施新時代立德樹人工程，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推進大中小學思政課一體化改革，加強中國特色高質量教材體系建設，深化全員全過程全方位全領域育人，着力培養擔當民族復興大任的時代新人。堅持健康第一教育理念，大力推進健康學校建設，深化五育並舉、五育融合，凝聚家校社育人合力。堅持和加強黨的全面領導，全面推進各級各類學校黨的建設，營造風清氣正的教育生态和育人環境。

二是辦強辦優基礎教育，讓每個孩子享有更加公平更高質量的教育。今年7月，習近平總書記對基礎教育工作作出重要指示，國務院召開全國基礎教育工作會議，為做好新時代基礎教育工作指明了方向。我們将深入貫徹落實，實施好“基點”計劃，推進基礎教育擴優提質，适應學齡人口變化，統籌做好學校布局、學位供給、師資調配、經費保障等工作。遵循教育規律，以學生成長為中心深化教育教學改革，持續提升教育教學質量。守牢教育公平底線，讓随遷子女、留守兒童、殘疾兒童一個都不掉隊。

三是推動高等教育提質擴容，一體推進教育科技人才發展。我們将分類推進高校改革，優化布局結構，引導高校在不同賽道發揮優勢、辦出特色，更好服務國家戰略和區域經濟社會發展。深入推進“雙一流”高校和國家交叉學科中心建設，在服務重大戰略任務中增強基礎研究和原始創新能力。加強國家學院體系和能力建設，匯聚高校和企業的優質資源，深化科教、産教協同育人。建強高校區域技術轉移轉化中心和高等研究院，優化重塑國家大學科技園，促進科技創新和産業創新深度融合，助力和培育發展新質生産力。

四是加快建設現代職業教育體系，為現代産業發展培養更多高技能人才。我們将以辦學能力高水平、産教融合高質量為目標，加快職業教育“新雙高”建設，大力培養大國工匠和能工巧匠。實施高技能人才集群培養計劃，匯聚行業、企業、學校力量，打通人才培養和産業需求對接通道。深化中職、高職、本科銜接培養，探索職教本科與專業學位教育融合貫通，讓技能成才、技能報國成為越來越多學生的選擇。

五是培養造就高水平教師隊伍，築牢教育強國建設根基。建設教育強國離不開1870多萬教師的辛勤付出和不懈努力，我們将實施教師發展國家行動，突出教育家精神鑄魂領航，深化教師教育體系改革，提升教師專業素質能力，強化教師待遇權益保障，大力弘揚尊師重教社會風尚，提升教師的政治地位、社會地位、職業地位，吸引更多優秀人才投身教育、終身從教。

六是持續深化改革開放，塑造更具影響力競争力的中國教育品牌。我們将持續深化教育綜合改革，以教育評價改革為牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。深入推進教育數智化，建強用好國家智慧教育平台，賦能教育教學、科學研究和教育治理，增強師生人工智能素養，強化倫理規範和安全監管。深化國際教育合作和人文交流，堅持標準先行、品牌引領，進一步擦亮“人工智能+教育”、中文教育等中國教育名片，為促進文明交流互鑒、構建人類命運共同體貢獻教育力量。

免責聲明：本文内容與數據由觀點根據公開信息整理，不構成投資建議，使用前請核實。