教育部10月24日發文，嚴控義務教育階段學科類培訓，鼓勵每周設1天“無作業日”，減少考試頻次並禁止成績排名，以緩解學生升學焦慮。
觀點網訊：近日，教育部印發通知，出台《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》。
有效緩解學生考試升學焦慮。減輕學生過重作業負擔，嚴控書面作業總量，嚴禁布置機械重復、懲罰性作業，鼓勵每周設置一天“無作業日”。規範考試管理，減少日常測試頻次，合理設置考試難度，不得以考試成績對學生進行排名。鞏固校外培訓治理成果，繼續嚴控義務教育階段學科類培訓，規範非學科類培訓，加強學科類隐形變異培訓防範治理。有序推進中考改革，加快擴大優質高中招生指標到校，開展均衡派位招生試點，緩解學生和家長升學焦慮。全面落實生命安全與健康教育進中小學課程教材指南，每月至少開展一次綜合性教育實踐活動，加強學生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升學生适應環境、調适情緒、應對壓力等方面能力，增強心理韌性和心理免疫力。
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審校：楊曉敏
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